父母经常被告知要“不要逼迫孩子做事”，但在某些情况下，逼迫孩子可能是有益的。对于一些困难和挑战性的任务，孩子可能需要一些额外的激励和支持来克服他们的恐惧和不安。这种逼迫并不是无限制的，而是基于对孩子的了解和信任。逼迫孩子做事也可以帮助他们建立自律和毅力，在未来面对困难时更有韧性。

不知道大家听说过《虎妈战歌》这本书没？

虎妈老师的真名叫蔡美儿（这名字起得真够可以的，说快了老觉得是“蔡美人儿”）。

有人就会觉得，“蔡美儿”这名字这么土，她家里人应该没啥文化吧？

恰恰相反，蔡老师的爸爸蔡少棠，目前仍担任加州大学伯克利分校教授，IEEE Fellow。跟知名导演李安等众多当代名人是校友，哦对了，李安只是伊利诺伊大学学士学位，而蔡少棠取得的是伊利诺伊大学博士学位。

这么说吧，假如他们当中谁有女儿，等女儿长大了，很可能就会成为虎妈那样的人。

别怕，也别怀疑，这绝对是一个令人羡慕的未来。

给大家描述一下，虎妈老师是哈佛大学法学院毕业的——不像李开复老师曾经谎称自己是奥巴马同学的经历哦，人家虎妈老师还真是跟奥巴马同校、同专业校友。

虎妈老师现在的工作是耶鲁大学法学院正教授，打个比方吧，如果把虎妈放在中国，差不多就相当于一个女生北大毕业，然后去清华当了教授——老公也是清华教授——虎妈的老公是犹太人，也是耶鲁大学法学院教授。

虎妈在美国出名是因为《虎妈战歌》这本超级畅销书，还有书里所描述的中国式填鸭教育的优越性。

到底有多优越呢？看看她的两个女儿。

大女儿索菲亚，哈佛大学本科，前不久刚毕业，现在耶鲁大学读研，小女儿露露，三年多前年被哈佛大学录取，现在大四。

全家人优秀到听着都有点儿乏味了。

这是一个特例吗？

不是！

给大家看一组数据啊：美国大学年龄段人口亚裔的比例是百分之五，但是在哈佛大学本科生里，亚裔的比例却高达百分之十九，耶鲁大学——百分之十六，普林斯顿大学——百分之十九，最惊人的是录取只看成绩的超级牛校加州理工学院（据说就是《生活大爆炸》的原型），亚裔学生的比例高达百分之四十！

也就是说，只要你是亚裔——中国人日本人韩国人之类——你在美国进牛校、成功的概率就会远远大于其他的民族！

原因是什么呢？

虎妈和她老公合写的一本新书讲的就是这件事情。这书名字有点儿长啊，叫：

The Triple Package: How Three Unlikely Traits Explain the Rise and Fall of Cultural Groups in America

三套装：解释美国文化种群上升下跌的三个意想不到的因素

说白了，这本书想说的就是为什么中国人、犹太人在美国混得很厉害？有趣的是，这本书里反复出现了 upward mobility 这个词组——也就是咱们说的：向上移动。

那关于向上移动，虎妈老师发表了什么高论呢？

要是换个简单的名字，这本书可以就叫：向上移动的三个因素。

第一个因素：优越感

虎妈认为中国文化从骨子里觉得自己比别的文化牛，一个孩子从小被灌输这样的概念对他将来的自信和成功很有帮助。注意，这跟爱强调自信把自信挂嘴上的鸡汤不同——这里的自信是结果而不是起点，起点是养成歧视别的民族的小朋友的良好习惯！

第二个因素：危机感

你不能自我满足自我表扬而是得自我批评。虎妈说中国妈妈会跟女儿说你要是不努力将来就得去扫大街，这话听着很亲切耳熟，我妈的版本更狠，她经常跟我说你要是不好好学习将来就得去喝西北风去掏大粪。你瞧，虎妈的理论又跟现在流行的鸡汤正相反，人不能老哄着，得骂。

第三个因素：自律性

这个好理解，就是大家都熟悉的棉花糖实验，说白了就是逼着自己延迟行乐，完成对自己有长期好处的事情的能力。该做的作业还是得做，千万别听台湾人那一套搞什么小确幸，放弃眼前的小确幸才像个真正的、优秀的中国人。

你瞧，蔡美人儿老师这套是不是听着有点儿熟悉？

坚持反鸡汤，坚持歧视有理——这也是褚老师一直想跟大家讲的道理啊！

听蔡老师的吧，没错儿。

说了半天，下面是蔡老师的部分家规——规定孩子不许做的事情（是不许哦）：

怎么样，够具体吧？简单总结一下。

一、别让孩子自己选择课外活动的项目——不要搞什么「凭兴趣」发展；

二、必须学钢琴或提琴；

三、别学戏剧别学表演。

《虎妈战歌》里有这么一个情节，小女儿露露被逼着每天练六小时提琴，一次全家去俄罗斯旅行的时候还得练，露露终于崩溃了，在酒店里砸杯子，冲着她妈妈大喊：

I’m not what you want — Why can’t you get that through your head? I hate the violin. I hate my life. I hate you, and I hate this family!

我不是你想要的样子——你怎么就明白不了呢？我恨小提琴，我恨我的生活，我恨你，我恨这个家！

几年之后，当记者采访已经在哈佛上大四的露露的时候，她说：

很多以为我妈这种教育方式会导致孩子低估「自我价值」，认为孩子得不断地表扬、鼓励，他们错了，中学毕业的时候我比我的同学们要自信的多——我的自信是我挣得的。多亏我妈！

她说，等我将来有了孩子，我也会是个虎妈。

最后给大家一个上次文章里的人的案例吧——褚明宇。​

褚老师从小被逼着学两样东西：一、钢琴，二、冰球。​

但他说，他很感谢自己的父母。​

以上就是父母是否应该逼迫孩子做事？一个独特的观点。的相关介绍，希望能对你有帮助，如果您还没有找到满意的解决方式，可以往下看看相关文章，有很多父母是否应该逼迫孩子做事？一个独特的观点。相关的拓展，希望能够找到您想要的答案。