作为父母，我们都希望能够给予孩子最好的教育和关爱。然而，有时候我们可能会过于强迫孩子做一些事情，而忽略了他们的真正需求和兴趣。因此，做一个爱孩子的父母就意味着要适时的放手，不强迫他们做一些他们并不喜欢的事情。在以下的情况中，我们不应该强迫孩子做这4件事。

所有的父母都希望自己的孩子能够才貌双全，文能提笔安天下，武能上马定乾坤。

为了使孩子成为自己心目中的样子，父母有时候会打着“为你好”的口号，强迫孩子做一些自己认为对的事情。

图片来源：河北省邢台小博士第三幼儿园

比如，“在众人面前背一首唐诗”，或者“觉得天气冷，让孩子多穿一些衣服”，亦或是“这个培训班好，一定要让孩子学”……

强迫孩子成为我们心中的样子，只会毁掉他原有的棱角，毁掉他的生长力。

图片来源：河北省邢台小博士第三幼儿园

孩子成长过程中，这4件事千万不要强迫孩子去做。

强迫孩子分享

我们在教育孩子的时候，常常把分享挂在嘴边，尤其是爷爷奶奶带娃的时候。

走在路上，哪怕俩娃互不相识，只要多看一眼彼此手中的零食或玩具，都要提醒自己娃及时进行“分享”。

图片来源：河北省邢台小博士第三幼儿园

让孩子分享，这件事情本身没有错，通过分享可以让孩子有更融洽的社交圈，认识到更多的好伙伴，但这要建立在孩子自愿的基础上。

如果孩子不愿意呢？

尤其是对于2岁左右的孩子，他们进入物权意识敏感期，对自己的物品占有欲特别强，不愿意跟他人分享，更不允许外人侵犯。

图片来源：河北省邢台小博士第三幼儿园

当孩子不分享的时候，甚至以哭闹来捍卫自己的利益，一些不懂教育的家长，就会给孩子贴上“自私”、“小气”的标签。

蒙台梭利博士指出，孩子2岁后会进入自我意识敏感期，能够区分“我的”和“别人的”含义，拥有了物权意识。

图片来源：河北省邢台小博士第三幼儿园

对2、3岁的孩子来说，分享是很困难的，大人眼中无关紧要的玩具、零食，对孩子而言，就是他们安全感的寄托。

而强迫孩子分享，从另外一个层面也可解读，有的成人是在用孩子的东西，去换取自己的社交利益罢了。

比如，亲戚家的小孩来家里玩，喜欢孩子的某个玩具，而为了让亲戚家的孩子高兴，不顾自家孩子感受，自作主张把玩具送出去。

图片来源：河北省邢台小博士第三幼儿园

这种强迫式的分享行为，无疑剥夺了孩子的物品，孩子也会从心底里抵触分享。

家长应该通过恰当的方式引导孩子进行分享，分享应该是快乐的，建立在自愿基础之上。

强迫孩子表演节目

周末朋友聚餐，朋友的女儿今年5岁，从小学习舞蹈，个子高挑又有气质，朋友们见了都轮番夸奖。

图片来源：佛山市顺德区乐从镇保利东湾幼儿园

家长们说着说着起了兴致，让孩子表演一个舞蹈，但朋友的女儿却表现得没有什么兴致，也不愿意当众表演。

在朋友的几番催促和众人的“吹捧”之下，小女孩不得已做了几个简单的舞蹈动作。

表演完之后小女孩一脸委屈，嘴里轻声嘟囔着“干嘛非要让我做不喜欢的事”。

图片来源：佛山市顺德区乐从镇保利东湾幼儿园

“邀请”小孩表演节目，看上去是好心，而事实上却不一定好。

现在的父母仍旧保留着这样的“爱好”，不管孩子是否愿意，都要拉出来“秀”一下。

对于那些性格比较腼腆内向的孩子，被强迫在亲戚朋友面前表演节目，可以称作童年阴影之一。

图片来源：佛山市顺德区乐从镇保利东湾幼儿园

这简直就是孩子们从小到大的噩梦。

孩子2岁之后，自我意识逐渐增强，开始有了羞耻心，那些性格内向的孩子，不愿意当众场合表演。

而父母没有征求孩子的同意，一味强迫孩子表演节目，不停地催促，只是为了满足自己的面子，对于培养孩子的性格没有好处。

图片来源：佛山市顺德区乐从镇保利东湾幼儿园

家长应当尊重每个孩子的个性，表演是处于孩子的自愿。

若孩子不愿意当众表演，不能用命令式的语气去强迫孩子，更不能对孩子冷嘲热讽。

强迫孩子安静下来

0-6岁的孩子天性好动、精力旺盛，正因为如此，有的家长会觉得孩子太吵闹了，从而强迫安静下来。

图片来源：深圳世纪星国际蒙特梭利儿童之家

蒙台梭利博士说过，“孩子出生后的三年，其发展程度和重要性超过儿童一生的任何阶段。孩子发展自我必须通过自身的运动和手的活动才能实现。”

孩子动作发展也有敏感期，而且主要集中在0-4岁，主要包括两个层面：大肢体动作发展和手部精细动作发展。

大肢体动作如头部、手和臂、腿部等，适当的运动，可以促进孩子身体的灵活性。

图片来源：深圳世纪星国际蒙特梭利儿童之家

当孩子3岁左右进入幼儿园的时候，孩子们会从日常生活开始，在日常生活中锻炼自己的手部精细动作。

如日常生活中的三指捏、五指抓、夹、穿、缝、舀、编织等工作，旨在发展孩子手部肌肉能力，手眼协调能力。

所有这些运动，都依靠孩子自由活动、主动探索来实现。

图片来源：深圳世纪星国际蒙特梭利儿童之家

蒙台梭利说，孩子是感官的探索者，这个探索的高峰期就在0-6岁。

强迫孩子安静，无疑是阻止了孩子探索世界的欲望。

孩子在0-6岁这个阶段，处于探索认知的关键期，他们对各种事物都充满好奇，总想着看一看、摸一摸、放嘴里尝尝，用自己的方式、自己的节奏摆弄一番。

图片来源：深圳世纪星国际蒙特梭利儿童之家

只有当孩子按照自己的节奏，一步一步感受“时间”、感受按时做事情的规律，才能真正成长起来。

强迫孩子打招呼

“快叫阿姨，问一下阿姨好！”

提到让孩子打招呼，不少人都曾经强迫孩子打招呼。

图片来源：呼和浩特市本真蒙特梭利幼儿园

尤其是过年的时候，七大姑八大姨都到了，家长更是逢人就强迫孩子打招呼。

而这些长辈平时很少来往，更何况对亲戚辈分没有什么意识。

面对这么多陌生人，孩子会越发焦虑，有的孩子会跑到一边，或者躲到爸爸妈妈身后，支支吾吾半天说不出一句话来。

图片来源：呼和浩特市本真蒙特梭利幼儿园

父母顿时会觉得没面子，其实，孩子表现出一定程度的“怕生”行为是正常的。

这是因为孩子的认知水平发展到一定阶段，能够区分熟人和生人，才会在生人面前有距离感。

孩子在0-6岁幼儿阶段养成的警戒心理，是他与生俱来保护自己的能力，他们通过那样的能力，逐渐学会分辨他人、信任他人。

图片来源：呼和浩特市本真蒙特梭利幼儿园

许多长辈偏爱开朗活泼的孩子，看见“怕生”的孩子，就会用消极或否定的语气说：“这个孩子不会讲话”、“这个孩子太内向了”……

这时候，作为父母千万不要逼着孩子打招呼，迎合长辈的心态，在大人看来，打招呼不过就是动动嘴皮子而已。

但是对孩子而言，陌生的场合，需要留给孩子充分的时间去适应。

图片来源：呼和浩特市本真蒙特梭利幼儿园

父母一定要站在孩子这一边，用正面的态度去保护孩子，当他人暗示孩子不打招呼的时候。

你可以友好地回应他人：“孩子不是不爱打招呼，他只是现在不想讲话，等他准备好了就打招呼了。”

每一朵花都有自己的开放季节，每一个孩子的生长发育有快也有慢，而快和慢没有优劣之分，只是节奏不同而已。

图片来源：呼和浩特市本真蒙特梭利幼儿园

作为父母，不必羡慕别人家的孩子，也不要强迫孩子去做一些事情，总在父母强迫下成长的孩子，是走不远的。

孩子不需要成为任何人，你的孩子是独一无二的，他最应该成为他自己！

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