孩子不听话?也许是你出了“疑问”

更新时间:2024-03-19 11:13:02 作者:知道百科

孩子不听话,这是许多家长面临的一个棘手问题。为什么孩子不听话?也许是因为他们还不明白规则的重要性,或者是因为他们觉得规则对他们来说并不重要。不管原因是什么,解决孩子不听话的问题是每个家长都需要面对的挑战之一。要想让孩子听话,家长们需要花时间和精力与孩子沟通,建立良好的互动关系,并且给予适当的奖励或惩罚,让孩子明白听话的重要性。

姜囡囡作“双动力”教育模式主题演讲,唤醒在场500余名家长正确家庭教育观

活动现场,河南商报与动力学社App正式达成战略合作

河南商报记者马俊峰刘慧丽/文左冬辰杨东华/图

10月16日,由河南商报社、郑州全国商品交易会办公室主办,中原品牌智库、家有考生公号、优实力教育、动力学社App协办的“中原首届家庭教育高峰论坛”在郑州国际会展中心轩辕堂成功举办。

作为本次论坛的特邀嘉宾,中国家庭教育专家、“双动力”教育模式开创者姜囡囡从自身经历出发,以真实案例为切入点,向参会的500余位家长、老师解读了什么才是真正的“唤醒家长,点亮孩子”。

四大共同点,告诉你家、校教育殊途同归

论坛现场,姜囡囡针对活动主题,从她执教11年,钻研而出的“双动力”教育理念出发告诉在场家长,“孩子出现问题的时候,其实都是在唤醒父母:检讨一下自己,是不是一个合格的父母!”

在姜囡囡看来,家庭教育和学校教育是相辅相成的,虽不可替代,但有共同点。

姜囡囡认为,家、校教育的第一个共同点是“教育”,“不管是在学校还是回到家中,孩子所需要的,都是接受教育。”

第二,家、校教育的对象都是孩子。

第三,家、校教育的目标是一致的,既想让孩子身体健康,也想让孩子心理健康。

“这个解释起来也很简单,大家想一想,没有哪一位老师在追求成绩的同时,不希望孩子有一个健康的身体的,对吧?而家庭教育的目的说白了,也是让孩子身心健康。”姜囡囡说。

第四,家庭教育和学校教育有一个共同的方向,就是教育的目的是为了让孩子承接更大的未来。

四大不同点,解开家、校教育互相不可替代的“秘密”

如果你认为学校教育可以完全替代家庭教育,从而不重视在家和孩子的沟通交流的话,那就“大错特错”了。

姜囡囡认为家庭教育和学校教育虽是相辅相成的,但却是相互不可替代的。

“从这四个点出发,你就能十分清晰地看到,家庭教育的重要性。”

首先,从培养方式上来看,学校教育是按照“梯度”上升的,有一定的规律性。而家庭教育因孩子个体因素的不同,存在很大的不确定因素。

其次,是教育方式不同。学校教育是“为教而教”,根据既定的目标,进行培养。而家庭教育的出发点,是“解决问题”,“问题没有发生时,家庭教育相应的起不到应有的作用。”姜囡囡说。

再次,就是本质的不同。学校教育为孩子们提供的是知识、是能量的储备,“而家庭教育是什么,是为孩子们提供前进的‘动力’。”

最后,姜囡囡总结说,学校教育一定程度上来说是一种“一刀切”的集体行为,没有办法一一照顾每个孩子的需求。家庭教育则可以为孩子“量身打造”,是个性化的、专业化的。

“就是因为这些差异的存在,我们每位家长才应该把更多的目光和精力,集中在家庭教育上。”姜囡囡说。

家庭是孩子的第一所学校,家长则是第一任“老师”

“跟大家说一个数据,小学生一年有192天的上课时间,中学生有198天。这就意味着,每年孩子们至少有170天,是在家里和家长一起度过的。”姜囡囡说。

一个班至少有四五十个学生,班主任能照顾到每个孩子的时间,可以说是很少很少。

“所以我们清楚的是,家庭教育在孩子成长过程中,是有不可替代的位置的。”

在姜囡囡看来,部分家长是不会“爱”孩子的,“要知道,不会爱,爱变害。而不良的家庭教育除了会引发逐渐紧张的亲子关系外,还会将孩子引向一个‘极端’——本能反抗、全然拒绝、彻底否定。”

姜囡囡告诉家长们,“每个孩子心里住着两个小孩,好孩子和坏孩子,把好孩子激发出来,坏孩子就不见了;每个孩子都是一朵花,花开有早有晚,但是属于每个孩子的花都会开。”

其实没有所谓的“差生”,是因为家长没有找到正确的教育方式,才“激发”了孩子的逆反心理。

“双动力”教育模式,唤醒家长,点亮教育

想要有良好的亲子关系,有一个优质的家庭教育,“唤醒”家长这个环节,必不可少。

“爸爸妈妈们,你们觉着孩子难教,自己焦虑,是因为你们犯了一个大错——父母习惯把一切焦点,放在事情上,比如孩子成绩差、玩游戏、叛逆,却忽视了孩子的感觉。而孩子看重的,恰恰是感觉,爸妈带给他的一切感觉。”

人都活在正面或负面的能量场,姜囡囡说,如果家长一直处在焦虑、愤怒、暴躁的负能量场,“孩子感受到的全是负能量,他怎么能‘向阳而生’?”

如何才能正确地“唤醒家长”,真正做到“点亮教育”?

“首先,父母改变是前提。其次,‘双动力’教育模式就是帮孩子找到其喜欢的、擅长的,同时服务其他人的一个梦想。”

所谓“双动力”教育模式,包含自信力和学习力两大系统。

简单来说,就是父母先改变,学会做合格父母,正向影响孩子去改变。在父母和孩子的共同改变下,孩子才能找到他喜欢的、擅长的,找回自信及学习动力,发自内心地去进步、去学习。

“当你1000次地去肯定你的孩子,尊重你孩子的每个选择,鼓励他每一个细小的进步,呵护孩子的自尊心,就会听到‘花开的声音’。”姜囡囡希望,有一天,在双动力教育系统的帮助下,每个家庭都可以幸福地“笑起来”。

来源: 河南商报

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