在宝宝的成长过程中，亲子互动游戏是不可缺少的一部分。早教亲子游戏的重要性在于可以促进宝宝的身心发展，增强家庭成员之间的情感交流，同时也让家长们更好的了解和关注自己孩子的发展状况。本文将为大家推荐一些适合宝宝和家长一起玩的互动游戏，让亲子互动更加愉快和有成效。

语言能力

［这是谁的声音呀］我们可以将宝宝平时发出的声音录制下来，然后播放给宝宝听，边放边说"这是谁的声音呀""这是宝宝的声音呀"，我们还可以录制出其他家庭成员说话的声音观察宝宝对不同声音的反应。

［拉大锯扯大锯］找到适合宝宝的童谣，配上相应的动作，如边唱童谣"拉大锯，扯大锯，姥姥家唱大戏。妈妈去爸爸去，小宝宝也要去。"边拉拉宝宝的胳膊，让宝宝在游戏中学习语言，增强宝宝对语言的兴趣。

社会行为

［一起去划船］家长坐在平坦的位置，蜷起双腿，将宝宝放在腿上，面对着我们。我们拉着宝宝的双手或双脚，告诉宝宝"我们一起去划船"，通过摇动宝宝的胳膊或腿或摇动家长的腿让宝宝体验颠簸和转弯"我们向左转啦"，通过这个游戏增加亲子的亲密感，锻炼宝宝控制身体。

［寻找声音］把一个上了弦的玩具放在宝宝身边和身后，让宝宝寻找声源，当宝宝找不到时，我们就和宝宝一起找。当然也可以全家一起玩，爸爸藏起来，爸爸发出声音，妈妈和宝宝一起找爸爸。

大运动、精细动作

摇摇铃、翻翻身］首先让宝宝仰躺在毯子上，把摇铃放在他胸口15cm的地方，摇动摇铃吸引他的注意力。当宝宝伸出一只手的方向移动。把摇铃拿到另一侧宝宝恰好够不到的地方，这样宝宝不能完全翻过身来， 请轻轻扶着她外侧的臀部或大腿。小心翼翼地引导他把身体翻过去。

［巴士上的车轮］请准备好一个瑜伽球。让你的宝宝头朝前、背对着你趴在瑜伽球上，同时用手扶着他的臀部让球前后滚动若干次。在这个过程中仔细观察宝宝以确保他享受这个摇摆的感觉。这样摇晃会有益于他运动系统的发展，但是，请记住要始终把你的双手扶在他身上，以保证他的安全。在进行这项活动时，可以唱"巴士上的车轮"这首儿歌来添加一些乐趣。现在可以让你的宝宝开始练习控球和投球了！

适应能力

［小球滚一滚］ 家长可以使用家中的触觉球或者网球、乒乓球等球形物体，在孩子的手掌、脚掌中滚一滚，再在孩子的胳膊、脚丫侧面滚一滚。"触觉球"凸起多，可以刺激宝宝的触觉，对孩子的感官发育非常重要

［有趣的彩色卡］将彩色的卡片，比如红色的苹果、黄色的香蕉、绿色的大树等呈现在宝宝面前，边呈现边说出"红色的苹果"，视觉和听觉共同刺激宝宝，每张卡片停留10秒神即可。这个游戏可以促进宝宝对颜色及事物的认知。

语言能力

［念歌谣］每天固定的时间我们可以和宝宝一起听儿歌、唱儿歌。边唱儿歌边拉着宝宝的胳膊腿做动作，加深宝宝对语言的理解，增强对语言表达的兴趣。

［一起聊聊天］这个月龄的宝宝可以发出更多不同的音节，高兴的时候会发出抑扬顿挫的"o"的音调，我们和宝宝聊天时，可以用丰富的表情和动作，可以激发宝宝的模仿哦。

社会行为

［这是哪里呀］到了这个年龄孩子开始对熟悉的人和不熟悉的人有越来越明显的差别反应，我们可以抱着宝宝去一些新的、宝宝没有去过的地方，遇到宝宝没见过的人，我们可以积极打招呼让宝宝看，降低宝宝的焦虑和紧张。

［喊宝宝的名字］首先宝宝要有固定的名字，如果一会叫宝宝，一会叫小名，宝宝就不知道在叫谁。要证实宝宝可以听懂自己的名字，可以先叫别人的名字，看宝宝是否听声扭头，然后叫宝宝的名字，如果宝宝扭头，就知道宝宝能听懂自己的名字了。如果常常与宝宝聊天，而且全家都用一个名字称呼宝宝，宝宝就会在第5个月时听懂自己名字；如果称呼经常变化，宝宝可能要在第7个月才能听懂自己名字

大运动、精细动作

骑马游戏］家长坐在地板上双膝向上弯曲，然后把宝宝放在你的膝盖上让TA背对着你坐直，同时用手扶着TA的胳膊或屁股。告诉宝宝不要害怕。稳稳扶住宝宝缓慢晃动你的双腿，让宝宝感觉正在骑着小马前行。

［玩球球］准备几只不同大小的、干净的彩色袜子，将其裁剪成你喜欢的尺寸，并往里面填满棉花纤维，用婴儿湿巾的软包装纸裁剪出若干个大方块，然后将它们和棉花纤维一起塞在袜子里，这样在挤压袜子时就会发出沙沙的声音。最后，将袜子的口紧密地缝合好。当你的宝宝在玩球时，TA会很喜欢球发出的声音的。

适应能力

［捏一捏］用气球或布袋装一些豆子、大米、花生等，封扎紧，然后让宝宝用手去抓和捏捏，感受里面的东西是什么。宝宝可以捏一捏、搓一搓，家长坐在旁边可以用语言描述是什么感觉，这个好大颗啊，这个好像米，这个软软的。不一样的质感刺激宝宝的触觉感知，并激发宝宝的好奇心。

［咦？什么响］准备一个脚踏钢琴或多功能健身架，或者将玩具绑在婴儿床边，让宝宝自由去玩，每当宝宝用手或用脚将某个玩具发出声音，我们要给予宝宝回应"哇，是什么响呀"宝宝让钢琴响了呢"在这个过程里让宝宝了解"因果联系","我做个动作它就会响哦！

语言能力

［准备一个阅读角］家里我们可以给孩子准备一个阅读角，布置一个小型书架，不要同时陈列太多书，还要注意定期更换，书架上可以保留孩子最喜欢的两本书，再放一两本韵律诗歌。绘本推荐：《奇妙洞洞书》《听，什么声音》《猜猜我是谁》《婴儿视觉启智绘本》。

［爸爸妈妈］宝宝说这是爸爸呀，这是妈妈，引导宝宝发出"baba、mama、dada"等声音。

社会行为

［玩具去哪里了］准备一个宝宝喜欢的玩具，在宝宝面前晃一下，吸引宝宝的关注，当宝宝注意到，再准备一条毛巾，放在离宝宝较远的地方，将玩具放在毛巾上。起初宝宝不知道怎么拿到玩具，我们可以做个示范，将毛巾拉过来就可以拿到玩具。再将玩具放到远处，看看宝宝能不能用这个方法拿到玩具。

［熟悉日常用品］ 把宝宝放在婴儿椅或婴儿车上，让TA观察家长的日常生活，同时告诉宝宝我们在做什么。让宝宝看、听和触摸日常物品。这样让孩子更了解我们的生活和环境。

大运动、精细动作

［绳子上的木偶］让把宝宝最喜欢的玩具绑在一段丝带上。（注意： 请小心使用丝带，确保它只有7-10cm长，不要让宝宝单独拿丝带玩耍，避免室息带来的危险，宝宝平躺鼓励宝宝伸手拍打玩具让TA移动，TA击中了就得兴奋的表扬TA，真棒！你摸到了玩具！

［爬爬爬］让你的宝宝俯趴在毯子上，并把不倒翁放在TA 的一侧，可以放到TA恰好拿不到的位置来鼓励TA转动身体。一定要把不倒放在TA的视线前方一侧位置，以鼓励TA朝着玩具的方向挪动。当宝宝的手摸到玩具时，它应该会滚动一下，你会看到宝宝移动到玩具附近，使其再次滚动。这个时候表扬你的宝宝，对TA说："做的真棒！你让不倒翁移动啦你能再做一次吗？"在重复几遍这个过程以后，把玩具转移到宝宝的另外一侧，这样可以交替锻炼宝宝身体的肌肉。这项爬行前的准备练习活动会增强宝宝颈部、手臂和躯干的肌肉力量。

适应能力

［猜猜这是谁］在宝宝面前准备一面镜子，让宝宝自己观察，观察自己。我们也可以和宝宝一起看镜子 用手点点TA 的五官：小鼻子、小嘴巴，也可以拿着宝宝的小手摸摸自己的五官让宝宝通过看、模仿和玩认识自己，找出事物的因果关系，自己动，镜子里的小人也在动。

［摸摸，踩踩］在家里玩一次摸摸踩踩的体验吧，让宝宝了解除了自己的小毯子以外的其他材质，让TA了解这个世界的多样性，比如玻璃、塑料、地毯、海绵百洁布、铁锅、皮革、泡沫板、纸张等等，我们还可以找到某些材质固定在纸板上，做成一本有趣的书。每天让宝宝摸一摸可以刺激宝宝的触觉发育哦。

篇幅太长，7-12个月的下期更新啦

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