——深掘出的珍宝

更新时间:2024-06-12 17:02:01 作者:知道百科

在这个物质极度丰富的时代,珍宝随处可见,但其中真正的价值却需要深度挖掘和细致品味。有些珍宝隐藏在岁月的痕迹中,有些则隐藏在人们的内心深处。只有用心去发现,用心去感知,我们才能找到那些真正属于我们的珍宝。这些珍宝或许是一段珍贵的回忆、一种特殊的情感,又或许是一种独特的才能或美好的品质。让我们一起深挖出这些珍宝,让它们在我们的生活中散发出独特的光芒。


我所说的“后进生”,是指由于错误的教育教学方法和其它因素,导致学习成绩较差的学生,不包含品质恶劣的后进生。

我之所以特别关注后进生,是因为以下的原因:

我曾经就是一个后进生,饱尝被忽略被歧视的痛苦。

我的性格比较外向,爱说爱笑爱动,小学的时候就经常淘气。疯、打、闹,上课搞小动作那是家常便饭。

小学四年级的时候,因为我家离学校比较近,一到数九寒冬,老师就让我去给班级生炉子。我要天天提前半小时到学校,班级冷飕飕的,手经常都被冻得通红。每天生炉子不算,还要掏炉灰、给炉子添煤,空闲要摆好引火柴。

尽管这么干活,老师也不表扬我一句。为了摆脱这个费力不讨好的差事,终于,我想出了一个办法。

那是一个特别冷的早晨,我到了班级以后,就把引火柴浇上一些水,接着把这些湿柴放在干柴上,点着干柴后,把炉盖子打开,屋子里慢慢的挤满了烟。上课的时候,老师过来一看,同学们都在教室外冻得直跺脚,教室里全是烟,就过来把我一顿骂,从此之后,再也不用我生炉子了。

到了初中之后,一个溽热的日子,我们八年的七个男生,上间操的时候,偷偷溜出去,到大河野浴。为了怕老师发现头发是湿的,就全剃了光头,后来学校开大会批评,把我们七个光头分到了一班。班主任把我们七个的座位调成“X”形状,一上课,站起来的就是一个大叉,好像在暗示我们,你们是错的。

我没少挨老师打骂,有的时候我还被关进冷屋子里不让上课,受尽歧视。

很多时候,我也为班级做了很多贡献。劳动的时候拼命干,因为我是体委,运动会的时候我自己为班级得了一半的分数,平时响应号召也是最积极。我也想着学习,可是除了语文和英语老师外,其他老师都不提问我,我想上晚自习,班主任却把我推出门,不让我上自习。

我曾在心里暗想,等我当了老师,我一定要对这些后进生好。当时,我以为这只是做梦。

后来,我终于逆袭了,我也当了老师了,所以,我就会特别关注那些后进生。

后进生是最需要帮助和关爱的群体。

很多后进生并不是智力不好,他们学习差是有着很多原因的。有的是小学基础不好,后续课程无法追赶;有的是父母离异,无人关爱;有的是性格原因,贪玩好动,注意力差等等。

到了初中之后,学生都进入了青春期,也进入了性格叛逆期。学生的自我意识逐渐增强,很多学生开始恋爱,开始追星,开始玩王者荣耀等游戏了。再加上初中课程门类增多,难度加大,久而久之,很多学生就被拉下了。

后进生不关注学习,那自然就关注其它的。他们上课淘气,成绩不好,总给班主任惹事,所以科任老师和班主任老师一般都比较忽略他们,家长也觉得孩子不行了,不再报以任何希望了。这样,后进生就会破罐子破摔,学习更差,纪律更差。

这样的孩子,更需要老师、家长的帮助,因此,作为班主任,要多关爱他们。

其实,后进生在某些方面是更有能力的群体。

有的后进生有组织能力,你让他管理班级的卫生或者纪律,那做得非常好。我的班级卫生委员就是一个后进生,性格外向,敢说敢做。她把班级的卫生工作管理得有声有色,基本不用我操心。有的后进生在文艺方面出色,那你可以让他们在文艺演出时排练节目;有的体育出色,可以让他们组织体育活动;有的美术出色,可以让他们出墙报,布置班级;有的劳动出色,可以让他们组织班级劳动。

总之,班主任要尊重他们,要多鼓励他们,让他们逐渐提高学习成绩,充分发挥自己的特长。让他们觉得英雄有用武之地,逐渐增强自信心,逐渐进步!

后进生是最懂得感恩的群体,也是参加工作后最有能力的群体。

可能老师们都有这样的感慨,学生毕业后,经常回来看望老师的,一般都是中等生和后进生。学习好的学生很少回来看老师,因为,他们认为自己的一切都是自己争取来的,跟老师无关。

记得前年初三毕业时,我班有两个后进生嚎啕大哭,依依不舍地离校了,很多老师和学生还对此很不屑,两个后进生而已,当初净惹麻烦,现在还来这一套。后来,一些学生回来看老师,每次都有他俩,他俩还请我们老师吃饭。

后进生其实更敏感,因为他们饱受冷落,学会了察言观色,懂得了谁对他们最关爱。他们善于交际,办事能力强,而且往往有正义感,重感情。

等过了一些年后,你再考察那些毕业的学生,很多原来的后进生工作得风生水起,有的当药业代理,有的成为小企业主,小农场主,也有的逆袭当了公务员等。凡是在机关或者企事业工作的在校时的后进生,当领导的还很多。这说明,尽管后进生现在的学习成绩不好,但是,他们是有血有肉有能力的群体,是很有发展潜力的群体,是最值得挖掘的金矿!

作为班主任,要真心关爱他们,鼓励他们、帮助他们,那么他们也会像野百合一样,迎来自己的春天!

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