随着全球化的不断发展，英语作为一门国际通用语言变得越来越重要。在培养孩子综合素质的过程中，英语学习逐渐受到了家长们的关注。然而，如何确定孩子学习英语的最佳时间点却一直是家长们思考的问题。随着对孩子学习英语时间点的重新思考，越来越多的观点倾向于将英语学习提前到孩子的早期教育阶段。在这个阶段，孩子具备较高的学习潜力和接受能力，不仅可以加深对英语的兴趣，还可以培养语言思维能力和跨文化交流能力。因此，早期英语学习对孩子的成长发展具有重要的意义。

一般建议孩子3岁开始学英语是最好的。这里的学习更多的是习得，也就是给孩子尽量营造英文的环境，如果家长的英文不错，可以在此阶段尝试用英语日常交流。但并不是所有家长的英文都可以达到对话的要求，那这时候可以播放英文歌、动画片等，让孩子在不自觉的情况下输入英语，只有输入才会有输出。

逐渐的到4岁左右可以给孩子逐渐增加阅读输入，例如各种绘本，以图为主少量文字，以更多故事性情节去猜测文字的含义，前期我们主要是增加孩子学习兴趣，一定不要问孩子“这句话什么意思”“这个单词什么意思呀”“苹果用英文怎么说”，这类都是错误的引导，最好的英语学习是培养英语思维，也就是看到图像直接反馈出英文，而不是中间再经过翻译中文的一步。

等到孩子进入幼儿园5岁时，在前两年的积累和输入习得，大部分孩子已经可以开口说，这时在日常输入的同时，可以给孩子选择专业的英语机构，在机构的选择上一定要有完整的教学体系和听说方面的练习，老师专业和教学能力都非常重要，帮助孩子系统的知识学习和高效学习。

总体来说孩子7岁左右一定要着手书写输出了，保证孩子会听、读、说和写。英语学习中我们更主张听说先行培养孩子英语学习兴趣，把英语当成一件有趣的爱好时，再根据孩子的生理发育，锻炼认读和写作练习。

3-12岁时孩子语言学习的关键期期间越早开始越容易形成语言思维。有的地区小学三年级开始学英语，部分父母又没有提前给孩子安排，在这种情况下，父母一定要督促孩子每一步的英语学习，抓住最后的英语学习期，当然更需要孩子付出更多的时间和精力来完成，也能达到不错的效果。

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