最近，某省会城市乡镇初中教师工资曝光引起了社会广泛关注。据了解，这些教师的基本工资并不高，但福利待遇却相当丰厚。这一情况引发了人们对教师待遇的讨论和思考，也引起了舆论的热议。教师们辛勤付出，但却得到的回报又是否合理？这个问题值得我们深思和反思。

从截图中可以看出，晒出图片的网友是位某省会城市下面某乡镇中学的教师，本科学历，教龄3年，级别等级是二级教师。

他的月工资4100+，公积金双边2000+，年终奖励39800+，年终绩效10000+。

总计拿到手的大概有99000+/年，如果加上公积金的24000+，年收入大概可以达到124000+/年。

看到这位年轻教师的晒图工资，不少小伙伴都不由地张大了嘴巴，满脸羡慕的表情，流着哈喇子表示不可思议……

也有不少小伙伴留言咨询，位置在哪儿，还招不招人……

毕竟都说老师是清水岗位，干得多、拿得少，但是就这位年轻网友的晒图来看，虽然看起来基本工资并不多，但是年终奖金、绩效奖还有住房公积金等加起来也不少了。

而且，虽然看起来只是十几万，和北上广深等大城市的教师工资待遇比起来不值一提

但是联想到其所在的省份是欠发达地区，而且是乡镇教师，所以从购买力等方面综合考虑，整体来说，其实工资待遇还是蛮不错的，

在网上流传着这么一句话，什么是好工作？“钱多、事少、离家近”，三者得其二，则工作很不错。

上面的三点放到职业这个大概念里，听起来还是蛮有道理的，但是如果到具体的职业，就要具体问题具体分析了。

如果只是生硬地套用，那么对于一个职业的评价，恐怕就有失偏颇了。

那我们现在就以这位网友的工资待遇截图为引子，来盘点一下教师这个职业的优缺点。

先来说说它的优点。

首先，教师地位很高。

在当今这个重视教育的社会上，尊师重道是整个社会公认和共同遵守的法则，所以，教师的地位虽说不上超然，但是地位也是非常高的。

当在社会上提起来，自然而然就能得到大家的尊重。在绝大多数人看来，知识是人类进步的阶梯，而教师是知识的化身。

其次，子女的教育不用愁。

所谓，近水楼台先得月。

现在虽然国家普遍鼓励生育，但是生育率却始终不降反增，当然原因有很多，但是，其中一个重要的原因是孩子的教育问题。

第一，孩子缺乏人照顾。

因为孩子的上下学时间普遍往往与家长的上下班时间错开，孩子已经放学了，但是家长往往还没下班，而且，越是需要照顾的年纪小的孩子，放学越早，但是家长越照顾不上。

这样一来，接送学生的重任往往放在祖父母一辈的肩上，给老人增加了负担，而且增加了一定的不安全因素。

而且，现在有很多作业是需要家长来辅导或者家长孩子共同完成的，但是家长工作往往很忙，或者很多家长的文化水平无法辅导孩子，导致孩子的作业无法顺利完成，给孩子带来一定影响。

再者，孩子放寒暑假，自己一个人在家一两个月，课业无人监督完成，自己跑出去玩还有一定的安全风险。

但是，这种在别的职业的家长看来很挠头的问题，在以教师为职业的家长看来，只是顺手的事，可以在自己上下班的时候，顺道接送孩子上下学，辅导孩子作业更是手到擒来，寒暑假更是可以在家陪着孩子，辅导孩子学业，孩子想学习差都难。

最后，福利待遇不错。

教师目前来看，还属于铁饭碗，你如果没有什么事业心，那么仅仅是这份工作，起码能让你保证此生衣食无忧。

而且，除了上述的工资、绩效和年终奖等金钱待遇之外，还有一项别人无比羡慕的待遇，那就是寒暑假，想想一年比别的职业多三个多月的带薪休假，做梦都会笑出声来。

不过，凡事都有两面性，既然有优点，自然也有不尽如人意之处。

首先，教师的社会接触面小。

教师的职业属性决定了他们是与孩子打交道，工作性质很单纯，所以与社会上的其他职业的人交集比较少，接触的社会圈子就相对较窄，帮人办事等能力相对较弱。

当然，如果你是一位两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的生性好静、见热闹避之唯恐不及之人，那么教师这个职业真是上上之选。

其次，各方面的压力较大。

这里所说的压力往往不单单指升学压力，还有诸多超出教学之外的无限繁多的行政事务，让老师们苦不堪言。

比如，前段时间，就有一位23岁刚刚大学毕业一年的年轻教师因为行政压力过大，结束了自己的生命。

其实，各个年级的老师都有自己的压力属性，小学老师虽然升学压力小，但是孩子都小往往不懂事，磕着碰着打架闹别扭等事情常有，试想一下自己，看自己的一个孩子都头大，何况老师们有几十个学生需要照看。

初中老师处在学生由不懂事到懂事的过渡期，在人生观、价值观等的树立上有着不可替代的重要位置，孩子稍一走错，就是一辈子的影响。

高中老师，不用多说了，只一个高考，就够喝一壶的了。更不用说，如果你同时担负着班主任之职，那难度水平又要上一个档次了。

再者，近年来的社会负面声音较多。

近年来，社会上对于老师的负面声音较多，综合来看，有如下几点。

一是让家长辅导作业。

这其实不是一种普遍现象，只是一些碎片化的事情被放到网上炒作从而放大化了

“都让家长辅导了，还要你们老师做什么”“我们辅导孩子，你给我们发工资啊”等等声音甚嚣尘上。

这不排除是一些不负责任的老师的懒政行为导致的，但是绝大多数老师都是尽职尽责的，但是就是这部分杂音在网上放大后，负面声音明显多了许多。

二是“不骂不学习、不打不成器”与“不能打、不能骂”之间的矛盾越来越大。

现在可能是因为孩子都比较少所以家长都娇惯，也可能是教育理念的不同，学生即使是犯了错误或者是不学习，只要是对孩子打骂或者体罚了。

那么总有一部分护犊子的家长动辄来学校哭闹甚至是举报，社会上就会产生不好的舆论，肯定是老师的错。

这让老师的工作很难做。

尽职尽责就容易被告体罚，不管不顾就被说成懒政惰政，一样被告……

最后，晋升途径小。

一旦选择成为教师，那么基本上就一辈子看到头了。

工作性质单一，工作内容单一，所不同的只是每年的学生不同，可能使用的教材会发生变化，除此之外，工作内容基本就是隔几年一重复。

而且，除了少部分人可以慢慢有行政职务上的提升，其他绝大部分老师们都只能指望随着教龄的提升，去竞争有限名额的中高级职称，获得待遇上的提升。

除此之外，基本晋升无望，一眼能看到头。

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