自闭症是一种常见的儿童神经发育障碍疾病，患者在社交互动、语言沟通、兴趣爱好等方面存在明显障碍。早期发现并进行干预对于患者的康复非常重要。家长可以通过观察孩子的行为表现，如注意力不集中、社交能力差、语言发育滞后等症状，及时向专业机构求助，确诊并制定个性化的干预方案。及早发现并采取有效干预措施，可以显著改善患者的生活质量和自我发展能力。

孤独症是一种由遗传、环境等多种因素导致的疾病。迄今为止，研究者还不能确定它的病因。国内区域性流行病学调查儿童孤独症患病率1%-2%，孤独症患病率有增高趋势，2007年美国疾病预防控制中心根据14个州的数据公布最新孤独症患病率为6.6%，2020年3月美国疾病预防控制中心最新公布的美国8岁儿童孤独症的患病率为1/54。
一般在3岁前缓慢起病，目前还缺乏能够改变孤独症病程、改善核心症状的药物，国内外公认康复训练是改善儿童孤独症核心症状、提高患者生活质量的最有效办法，起病时父母观察到的临床表现如下：
1、社会交往障碍，比如发现孩子没有日光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，或拒绝父母的拥抱和爱抚，得到关爱时也没有流露出愉快和满足感，不能与父母建立正常的依恋关系，受伤或不开心也不会寻找父母，与父

母分开也没有依恋。与同龄的小伙伴无法正常玩耍，多独处，即使被迫一起玩，也不会主动接触别人，也不全身心投入到活动中。
2、语言交流障碍，语言发育明显落后于同龄儿童，这是多数患者就诊的主要原因。两三岁仍不能说出有意义的单词和简单句子，即使讲话也几乎不注视对方，不会主动找人交谈，或者经常刻板重复一些听到的句子或反复问同一个简单的问题。
3、兴趣范围狭窄、动作行为刻板，喜欢玩一些非玩具性的物品，玩很久都不厌倦，或者即使是接触玩具，但并不是在游戏玩具本身的特点，而只关注玩具的其一个非主要特征，比如拿到一个小机器人，但并没有对机器人的功能或者形态感兴趣，只是注意它的脚，反复用手摸，用鼻子闻。经常固执地保持日常活动的程序，比如吃同样的饭菜，固定时间与地点大小便，上学要走同样的路线，睡觉时只用同样的枕头与被子，如果这个程序被改变就开始焦虑不安、哭闹等。
若出现以上行为，家长需足够重视并及时来正规的医疗机构，最好是有康复训练资质的机构就诊。

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