1. 与孩子多交流

与孩子多交流是培养他们语言能力的重要途径。无论是在日常生活中还是学习中，都应该要与孩子多交谈。与孩子交谈时，教育者可以利用各种方式吸引孩子的注意力，例如提问、模仿、游戏和故事讲解等。

2. 规范语言环境

语言环境对孩子的语言习得起到重要作用。为了让孩子说话更规范、更准确，教育者应该在日常生活中规范自己的语言，在使用口语表达时，尽量使用标准的发音、语法和词汇，而不要说方言或习惯用语。

3. 营造愉快的语言氛围

孩子缺乏自信很可能是影响说话的一个因素。通过建立愉快的气氛，孩子就更容易表达自己的看法和想法。因此，教育者应该赞美孩子、鼓励孩子和展现自己的善意，以使孩子感到安全和愉快。

4. 创设语言激励机制

在说话训练中，给孩子一些小奖励或赞扬可以成为一种激励机制，鼓励孩子进一步参与语言训练。例如，当孩子用标准的单词发音或应用所学语法时，可以奖励孩子一些小礼物，激励孩子自信地说话。

5. 家长/老师的配合

为了达到训练孩子说话的目的，设计说话训练的活动计划是非常重要的。对于家长和教师来说，要共同制定一个或多个“语言圈”，并与孩子合作实现这些计划，以尽可能多地进行语言互动，并设置达成目标后的奖励措施。总之，对于希望训练孩子说话的家长和教师，应该明确自己的任务，充分发挥自身优势，以适合孩子的方式引导孩子提高语言能力，引导孩子愉快成长。

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