这世间，有英雄，有枭雄，有普通人。

战场上，有帅，有将，有士兵。

而李延年，能文能武。

在一帮打仗勇猛识字却不多的战士中，李延年是能出口成章的人。

这当然是他能当上指导员的前提之一。

但战士里也有书生也有能写得一手锦绣文章的人，这样专业的人才，被他安排到战场上记录战况，这并非是说这一职责不重要，记录战况这一能力不重要，而是说，相比之下，李延年的“文”是超越了这一技能很大层次的“文”，也就是说，他有无数技能本领在身，包含了记录战况，却不是只能做此一项工作。

接着是关于小安东的事。

群情激愤，大家几乎一致决定要枪毙小安东。

猛烈极端对抗的情绪之下，泄露出的，是一种别人做了自己不敢做、不能做的事情的愤怒。仿佛是某种投射一样。

如果真的只是纯粹意义上的逃兵，立即执行枪毙可能这事儿就翻篇了，但李延年不这么看，这事儿没那么简单。

但我们都知道，其实在处理小安东这件事之前，李延年参加的讨论，是关于攻占高地的方案。那时候大家看似热火朝天地讨论，实则是几个连的人在争主攻和助攻的分工，也就是说，大家都以服从命令为天职，只是勇敢地坚决执行任务，但没有对任务的具体思考，可是，李延年不同，在喧闹打趣中，他是在凝神静气地思考，后来，提出了切实可行的，出其不意攻其不备的方案。

执行和思考着如何更好地执行，勇敢地打仗和如何勇敢地打赢仗之间，有很大的区别。

这边如何攻打的事才暂告一个段落，那边小安东就已经被绑起来要被枪决了。

几乎是等到所有人都把情绪发泄得差不多了，枪即刻就要被扣动，子弹就要射出来了，李延年才开始不疾不徐地正式进入解决此事的角色中。

但他并不是说等着收尾，更不是说看着收不住了才出手，而是，他其实是在思考，如何说，如何引起共情，如何升华战争主题，如何让战士们心口的勇字，更加明白意味着什么。

从救活并养育了小安东的二妞说起，再到战士们的亲人，甚至这个过程还让他们闭着眼睛回想一下那个最亲的人，接着说到战争开始以来沿途所见，接着解决了小安东的核心问题：战争不结束，世间没有净土，他和二妞不可能在一起好好生活，这话既是对小安东说，也是对所有战士说，最后，将战士们的勇气具体框在两个层面：第一，是保护亲人；第二，是保卫国家。最后的最后，告诉他们，战争是残酷的，即使保家卫国了，或许会等不到自己亲自见到的那一天，但是，亲人和国家会记住他们。真的是，直抵本质，又直抵人心，这个时候，除了义无反顾地冲锋陷阵，战士们已经在精神上没有别的任何杂念了。

这或许是无数次李延年作为指导员给战士们做思想工作很普通的一次，但是，作为观众来说，已经足够震撼，足够动容，足够难忘。

后来李延年开的那一枪，枪法之厉害，自然也不在话下。

李延年能“武”的一面，当然在残酷的战场上，让人泪目地淋漓尽致地体现了出来。

李延年的职场，就是他的战场。

他的战场，也是他的职场。

他从不轻慢任何一件事，任何一个人。

所以，无论是文武，他都令人肃然起敬。

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