梁山县通过立体化推进理论学习，注重“走心”更“走新”，不断探索创新发展之路。在推动经济社会发展的同时，注重情感、情怀的融入，真正做到心与行动的共振。通过挖掘传统文化、弘扬正能量，引领全县人民不断追求进步与发展，实现经济社会全面发展的目标。

近年来，济宁市梁山县坚持把强化理论武装作为首要政治任务，严格落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》和《中央宣传部中央组织部关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组学习质量的意见》，通过抓引领、抓制度、抓转化，有效提升了中心组学习的主动性、长效性和实效性，以高质量理论学习引领推动经济社会高质量发展。

细化流程，压实学习责任

梁山县紧紧抓住制度建设这个“牛鼻子”，着力在健全制度、完善管理和强化约束上下功夫，打造了理论学习中心组学、听、察、研、测、查“六步闭环工作法”，制定了《基层党委（党组）理论学习中心组提质增效十条措施》，对学习的组织领导、参加对象、内容形式、过程管理等提出具体要求，具体做到“三抓”。梁山县做到党委书记亲自抓。县委书记亲自审定确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。梁山县做到量化标准严格抓，全年集中学习研讨时间不少于12天，每月集中学习至少1次；因特殊情况不能参加集体学习的，事先要向党委书记请假，事后要以适当方式补学。中心组学习做到了人员、时间、内容和效果“四个落实”。梁山县做到以上率下全面抓。中心组成员带头开展列席旁听、带头开展调查研究、带头讲授专题党课、带头开展专题宣讲。全县各级党员干部学习的积极性、主动性明显提高，挤出时间学、认真准备讲，看谁学得好、悟得深，形成比学赶帮超的浓厚氛围。

创新形式，提升学习质量

梁山县注重内外结合、上下结合、学思结合，向专家学习，向基层群众学习，向工作实践学习，确保了学习质量。对于重要精神、重大主题，梁山县坚持邀请上级专家作辅导报告，帮助准确理解和系统掌握相关理论。今年以来，梁山县邀请中央、省市专家举办“梁山大讲堂”3期，开展现场教学，避免学而不思。梁山县用好梁山抗日纪念馆，让革命遗迹变为“教室”，让文史资料变为“教材”。县委中心组成员重温入党誓词、瞻仰革命遗址、开展研讨交流，带动全县党员干部群众2万人次接受现场教育。

梁山县开展基层调研，避免学而不用，大兴调查研究，完善调研制度，明确县委常委基层调研联系点，制发《常态化开展领导干部“四下基层”工作实施方案》，中心组成员走基层、进企业，把理论学习课堂搬到项目一线、建设现场。梁山县围绕党的建设、农业产业化、民生事业等课题，深入全县15个镇街413个村，走访近万名干部群众开展调研，形成了推进黄河流域生态保护和高质量发展、新旧动能转换、高质量发展、中华优秀传统文化“两创”等一批立得住、叫得响、有分量的研究成果，多数具有操作性的成果被及时运用到县委、县政府的决策中。

学以致用，增强学习实效

梁山县委理论学习中心组坚持将所学所得及时运用到实践中，用发展实践检验学习成效，以学习成果指导发展实践，驾驭全局的能力得到提高。梁山县围绕中心，服务大局，不断深化完善工作思路，锚定“走在前、开新局”的目标定位，聚焦讲政治、谋发展、惠民生、守底线“四个工作重心”，紧盯目标、紧扣部署、狠抓落实，全力推进“经济强县、美丽梁山”建设，全县各项事业取得了新进展新成效，科学执政的能力得到提高。

梁山县坚持以学为先，注重解决问题，形成一系列推动经济社会发展的措施。梁山县深入开展“宜企同行”行动，营造一流营商环境，全县市场主体同比增长36%。梁山县稀土新材料产业入选山东省“十强”产业“雁阵形”集群。梁山港入选国家级多式联运示范工程，是山东省唯一上榜的内河港口。梁山县突出实干兴业、发展富民，实施乡村振兴战略，深化教育综合改革，加强社会综合治理，不断提升社会保障水平，通过将学习、思考、研究、实践有机统一，及时把理论学习成果转化为谋划工作的思路、制订政策的依据、解决问题的举措，为党委和政府决策及时提供了有力的智力支撑，为县域经济社会高质量发展贡献了智慧和力量。

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