龙凤飞鸣，是古筝演奏家们向往的境界。在这个境界里，音符如同飞鸟一般自由翱翔，旋律宛若龙凤一般绚丽多彩。升级古筝便是为了能够更加深入地体会这种美妙的境界，让古筝音乐在指尖间绽放出更加耀眼的光芒。在演奏的过程中，每一个音符都是一种情感的流淌，每一次弹奏都是心灵的对话。只有不断提升自己的技艺，才能让古筝在龙凤飞鸣的音乐世界里展翅飞舞，奏响最动人的乐章。

教育的改革是国之根本，艺术教育的发展跟国家的成长有着密切的关联，全面实现综合素质教育是现阶段教育的大规划，从全面普及到品质化、专业化的进程是未来综合素质教育的使命。

艺术教育的发展以古筝为例，从80年代中期开始，国内民营乐器企业逐渐诞生。从部分企业的发展当中，可以看到艺术教育改革的发展缩影，扬州民族乐器研制厂有限公司的诞生就是当时教育改革潮流当中一个典型的案例。

1976年—1986年，近代扬州古筝的诞生与成长

1976年龙凤古筝创始人田步高先生和张弓先生在扬州市小红花宣传队营地，经不断地尝试下研制了扬州第一代古筝，当时扬州没有一台样筝，请南艺涂老师出样，扬州第一代古筝总共研制了三台，其中一台现收藏于扬州华夏琴筝博物馆。

1986年田步高先生创立龙凤古筝，经过十年的古筝研制经验，扬州开始崛起一批民乐生产企业，开始探讨制定古筝标准的生产工艺，形成具有扬州特色的乐器产业。龙凤古筝作为扬州古筝产业的代表之一，参与起草扬州古筝工艺化生产的标准，时至今日，龙凤古筝都被誉为扬州琴筝改革先锋。

1987年-1997年，古筝工艺创新快速发展

龙凤古筝在田步高先生的带领下，开创了古筝工艺化创新的先河，田步高先生推崇知音文化，倡导“仿古求新”的创新理念，在这期间，龙凤古筝先后研发出“双弧”“双箱”等国家专利技术，大大提升了近代古筝音质的稳定性，受到业内外人士的高度赞许，并且早在1988年双弧古筝就通过了省级鉴定，当时田步高先生还改良了二胡的制造工艺，并通过了当时文化部的部级鉴定。龙凤古筝的自主研发创新，深深影响着琴筝产业的发展。

1994年，田步高先生受邀参与举办《百琴书画博览展》，当时在成都办完这个活动后，引起了全国的民乐热潮，后受香港邀约，隔年《百琴书画博览展》在香港展出，这次香港之行，将我国的民乐打开了海外市场的大门。

1998年—2008年，古筝现代化的进程

这也是艺术教育快速发展的时期，古筝教育的受众越来越多，市场对古筝的需求也随之出现井喷式增长。龙凤古筝以优越的口碑成为市场主流的古筝产品，在演奏筝、专业筝、教学筝这几个产品领域深受市场的青睐。

此时的古筝产品也进入多元化、多样化的发展历程。龙凤古筝“仿古求新”的思想理念，在市场上得到了正确的答案，传承精髓，创新市场，以品质化为核心，推动琴筝产业的健康发展。

2009年—2019年，古筝高速发展的时期

这是我国经济快速增长的时期，也是我国教育实现深化改革的时期，从普及阶段迈向发展阶段，古筝教育的师资快速崛起，艺培市场得到充分的覆盖，同时也出现了师资力量的高低不平，提升教学水平成为当下急需解决的难题。龙凤企业将部分精力转移到古筝教育的推动，组织各种大小的专业古筝师资班培训活动，以企业的力量来提升古筝师资的综合水平。

在此期间，以龙凤古筝为开创品牌，先后推出了田泉系列、天声古筝，进一步健全品牌系列的完善，从市场的角度，明确品牌的定位。田泉系列主走专业老师路线，天声古筝主走年轻时尚路线，将市场进行科学的划分，以此更科学的满足市场消费人群。

2020年至未来十年，古筝品牌化专业化的进程

未来，我国艺术教育产业，将从发展阶段迈向品质化教学，这是趋势，也是国民所向。高质量专业化的教学，是提升新一代新生的关键，古筝教育也是一样。从市场的角度，消费者更理性地对待教育机构，从师资水平、教学环境等方面向市场提出更高的要求。

龙凤企业认为，对古筝产品方面，未来的市场更偏向于品牌化、高质量的产品，以往所谓的性价比，都会建立在质量的基础上，企业需要长久地立足于市场，必须迎合市场的趋势，进一步提升专业化、品质化的水平，以质量立根，以服务为枝叶，为我国的古筝教育撑起一片健康的天地。

古筝教育已经迈向了一个新的时代，龙凤古筝不忘初心，砥砺前行！

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