高考修辞手法是考察学生语言表达能力的重要一环，而句子描写方法又是其中的重要组成部分。在句子描写方法中，学生需要灵活运用各种手法，使句子表达更加生动、形象，给人以深刻印象。

句子描写方法中的比喻是一种常见手法。通过将所要描写的事物与某种具象或抽象的事物进行类比，可以产生强烈的形象感受。比如，“他的笑容如阳光般灿烂”，这句话通过将笑容与阳光进行比喻，让人感受到了其温暖和明朗。

在句子描写方法中还有拟人手法。这种手法通过赋予非人的动物、植物或物体人的特征和行为，来增强句子的表现力。例如，“风婆婆轻抚着大地，使花朵们摇曳起舞”，这句话中的“风婆婆”和“花朵们摇曳起舞”赋予了风和花朵生命，使得描写更加生动有趣。

另外，对比手法也是句子描写方法中常用的修辞手法之一。通过对两个事物的对比描述，可以突出他们的特点和区别。比如，“白茫茫的雪地与青翠欲滴的松林形成了鲜明的对比”，这句话通过对雪地和松林的对比描写，让读者能够更加直观地感受到两者之间的差异。

排比手法也可以用来进行句子描写。排比是将一系列相同或类似的事物并列在一起，使之产生强烈的节奏感和韵律感。比如，“他是勇敢的、聪明的、善良的，是我们值得尊敬和思念的人”，这句话通过排比的方式，使每个形容词都得到了强调，给人以立体、饱满的感受。

句子描写方法在高考修辞手法中的地位不可忽略。通过比喻、拟人、对比和排比等手法的灵活运用，可以让句子表达更加生动、形象，给人以深刻印象。因此，学生应该熟练掌握这些句子描写方法，提升自己的语言表达能力，以应对高考的各种写作题目。