一年级数学上册教学计划(最新人教版一年级数学上册教学计划)
2023-06-18
更新时间:2023-06-18 10:15:17 作者:知道百科
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一年级学生刚刚进入小学,新的学习生活对孩子来说充满了好奇和兴趣。他们对学校,对环境,对老师,对同学,对课堂,对学习,对学校的要求也充满了新奇。同时,他们年轻,活跃,兴奋,疲劳,注意力不集中,尤其是刚入学的时候。他们真的很难在课堂上学习40分钟!然而,“学会倾听”是新课程标准中一年级学生的一个重要目标。现代心理学证明,注意力集中的学生比注意力分散的学生效率和学习水平要高得多。鉴于这些特点,我不得不想尽一切办法来激发学生专心听讲的兴趣,从而培养良好的习惯。首先要争取课堂语言的童心和趣味性。其次,让学生有尽可能多的回答问题的机会,让他们始终处于主动学习的状态。对于学习困难的学生,及时进行个别辅导,对于优秀的学生,尽量让他们“吃饱”。
二、教学分析
这本教材包括以下内容:10以内数字的计数、比较、识别和加减,图形的识别、分类,11到20的数字的识别,钟表的识别,20以内的进位加法,数学中的实践活动。
这本书的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分和20以内的退位减法(一般指一位数加法和对应减法)是学生学习认数和计算的开始,在日常生活中应用广泛。同时,它们是多位数计算的基础。因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基本的内容,是学生终身学习和发展必不可少的基础知识和技能,是学生必须掌握的。
教材除了计数和计算,还安排了对常见几何图形的直观认识、数、长、高的比较、简单分类、钟面的初步认识等。虽然每个单元的内容不多,但都很重要,有助于学生了解数学的实际应用,培养学生学习数学的兴趣。
三,教学目标
1.让学生正确数出不同物体的数量。循序渐进抽象数字,能够区分“几”与“几”,熟练掌握10以内的构成,数字书写正确工整。
2.使学生认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位数和十位数上数字的含义,熟练地数出20以内的数字,正确地读写20以内的数字,掌握20以内的数字由一个十和几个一组成。如果你掌握了20以内的数字顺序,你就会把20以内的数字和高中的数字进行比较。
3.让学生知道=,>、& lt三种符号,将用来代表大校的数字。
4.使学生初步认识加减的意义,直观理解加法交换律和加减关系,熟练做10以内的加减口算和20以内的进位加法。能熟练计算20以内的连加、连减、混合加减表达式。
5.使学生根据加减法的意义,一步解决加减法计算的图形应用题。知道题目中的条件和问题。知道题目中的条件和问题,就会列出公式,用数字标明单位名称,听写答案。可以看实物或者直接看图来口述题目的意思,简单的讲一下,找到剩下的数量关系。
6.让学生直观地认识长方体、正方体、圆柱体、球体。对这些数字有了初步的了解。
7、结合主题图和插图及相关资料,教育学生热爱祖国,热爱科学,培养学生认真做题、计算正确、字迹工整的良好习惯,学会有条理、接地气地思考问题。
四、教学的重点
1、能运用生活经验,解释相关数学信息,初步学会用具体数据描述现实世界中的简单现象。
2.能够在探索简单物体和图形的形状、位置和运动的过程中发展空的概念。
3.在老师的帮助下,初步学会挑选有用的信息进行简单的归纳和类比。
第五,教学困难
1.体验从生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的紧密联系,感受数学在日常生活中的作用。
2.理解同一问题可能有不同的解决方案。
3.和同学一起解决问题的经验。
4.学会表达解题的一般过程和结果。
不及物动词提高本学期教学质量的具体措施
1.从学生年龄特点出发,多采用游戏式教学,引导学生参与数学学习活动。
2.在课堂教学中,多关注一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难和宽。应考虑到学生的实际思维水平,并更多地关注中等水平的学生和思维迟钝的学生。
3.布置一些有趣的作业,比如动手作业,少一些死板的练习。
4.加强家庭教育和学校教育的衔接,适当教家长一些正确的方法来引导孩子的学习。
七、课表
(1)算2个课时。
(2)一至四个课时
(C) 1-5理解和加减法16课时
1、1-5意识5课时
2.加减法的初步知识。8个课时
3.3课时0和0的加减运算知识。
(4)认识物体和图形6课时
(5)课时4小时
(6) 6-10知识和加减法20课时
1,6,7,加减8课时。
2、8、9意识和加减法8课时
3、10的理解和10的加减6课时
4.6课时连续加法、连续减法和混合加减法。
组织和复习2个课时
活动1课时
(七)11-20个数字每个理解6小时。
(八)认识时钟4小时。
(9)20以内进位加法为16课时
1,9加5课时
2,8,7,6加6课时
3,5,4,3,2加5个课时
组织和复习2个课时
活动1课时
(X)4个课时的总复习
本文到此结束,希望对你有所帮助。
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