大家好，给大家分享一下《当代家庭教育》杂志。

《当代家庭教育》是正规期刊吗？很多人还不知道这个。下面详细解释一下。现在让我们来看看！

现代家庭教育发展的大方向是什么？

养成良好的生活习惯，学会沟通，培养学习能力。
大部分家长更看重学习成绩。其实学习成绩和学习能力不是一个概念。举个例子，如果这个孩子不能独立完成作业，不能独立思考，需要父母的监督和陪伴，那么即使他小时候学习成绩很好，大一点也不会成为太杰出的人才。
学会沟通是孩子未来社会生活的基础。现在的孩子往往有六个长辈要保护，所以自私，依赖，以自我为中心。其实他接触社会越多，让他帮忙的人就越少，所以学会沟通很重要。如何与人相处，如何化解矛盾等等。
养成良好的生活习惯。现在的孩子不一定要会洗衣做饭，但至少要知道一些基本知识，比如饭前便后要洗手，内衣袜子不能一起洗，浅色衣服和深色衣服要分开洗。等孩子到了一定年龄，要求大人放开自己能做的事。他们迟早得自己做这件事。
基本上我个人认为，形成良好的生活习惯，学会沟通，培养学习能力，是现代家庭教育的大方向。
希望对你有帮助！

现代家庭教育的原则是什么？

在中外教育史上，一些教育理论家在总结自己和他人家庭教育经验的基础上，提出了一些有价值的家庭教育原则。如我国古代学者颜之推在《颜家训》中提出了早期教育、尊严和善、以身作则、环境熏陶等原则。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在父母教育中提出了全面发展、尊重孩子、理性给予爱等原则。家庭教育原则来源于家庭教育实践，并随着家庭教育实践经验的积累而不断丰富和完善。根据我国国情和家庭教育现状，现代家庭教育应遵循以下主要原则。
一、全面发展与特长培养相结合
这个原则是指家长必须培养孩子的全面发展，同时引导孩子发展特长。
现代社会需要的人才应该是德、智、体、美、劳全面发展。德、智、体、美、劳诸方面是相互联系、相互制约的。一个方面的发展可能会带动其他方面的发展；同样，一个方面的滞后可能会阻碍其他方面的发展。因此，家长必须树立全面成才观，关心和促进孩子德、智、体、美、劳素质的全面发展，决不能重智轻德、重学习轻劳动、重营养轻锻炼。
当然，全面发展绝不等于平均发展。由于遗传因素和生活环境的差异，每个孩子的身心发展水平是不同的。父母不仅要正视孩子之间的差异，还要善于发现自己孩子的特点(如某些兴趣、爱好、技能、性格等。)，并引导和鼓励孩子利用这一特点发展成某一特长。
全面发展的人可以自由地满足各种社会需求，因此有更多的机会获得社会选择；有特长的人可以凭借自己的技能在竞争中脱颖而出，从而实现自我选择和自我发展。全面发展和培养专门人才的原则，无论国家需要什么。或家庭发展，是实现培养目标应放在首位的方向性原则。
二。家庭本位与社会本位相结合
这一原则是指在确定育儿目标时，既要符合家庭的实际情况，又要符合国家为社会培养合格公民和人才的要求。
人是社会关系的总和，家庭是社会的基本组织。个人和家庭的存在和发展都与社会密切相关。因此，家长必须树立作为国家教子的教子观，把家庭利益和孩子的发展前景纳入国家利益，把服务社会确定为培养孩子的方向。如果一味考虑自己家庭的利益，不顾国家利益和社会需求，那就脱离实际，就很难把孩子培养成社会需要的合格人才，甚至会陷入个人主义的泥淖，从而贻误孩子的未来。
当然，每个家庭的情况都不一样。家庭教育主要在家庭中进行，受父母素质、家庭生活条件和孩子素质的制约。所以，孩子发展目标的设计，教育内容和方法的选择，都必须从家庭的实际出发。这样，我们就能得到想要的效果。

现代家庭教育理念

总结一下:教育要趁早，方法少，通俗易懂，尺度好！

如何解决当代家庭教育中的问题？

在孩子的成长过程中，父母和孩子都面临着新的挑战，需要共同学习和提高；影响孩子成长的因素很多，但最重要、最具决定性的因素还是父母。孩子在与父母共同生活的过程中，通过对父母(当然还有别人)行为的观察、模仿和反思，逐渐形成自己的生活态度和行为习惯。父母的言行必然会对孩子产生深刻的影响。孩子都是千里马，没有不会教的孩子，只有不会教育的家长，所以家长一定要多了解家庭教育。

现代家庭教育的十大理念是什么？

2005年，为推进家庭教育现代化，需要用现代家庭教育理念指导家庭教育，帮助家长转变观念，与时俱进。这样才能更好的改变不良的家庭教育环境。为此，梳理并适时提出以下十个概念。——顾晓明1。学会向孩子学习2。孩子不是你的私有财产 3。教育孩子不要一开始就输在家庭教育中4。没有教不好的孩子，只有不会教的父母7。问题孩子主要来自问题家长8。关注父母的生活成长，提高父母自身素质 9。学会平等沟通是两代人共同成长的基石。

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