走一步再走一步是一种有效的教学方法，尤其适用于幼儿的学习。它可以帮助孩子们逐步提高他们的技能和能力，建立起自信心和坚持的品质。

编写“走一步再走一步”的教案时，需要明确目标。教案的目标应该是具体和可衡量的，以便能够评估孩子们的学习进度。例如，在教授绘画技巧时，目标可以是教会孩子们使用不同的颜色和刷子，画出简单的图案。

教案应该包含一系列分步骤的活动。每个步骤应该是简单而明确的，以便孩子们能够理解和完成。例如，在绘画教学中，第一步可以是教会孩子们如何握住刷子并涂上颜色，第二步可以是教会他们如何用简单的横线和圆圈画出基本的形状。

接下来，教案应该提供足够的练习和反馈。孩子们通过不断的练习来巩固和提高他们的技能。在每个步骤结束后，教师可以提供反馈，鼓励孩子们继续努力，并指出他们做得好的地方和需要改进的地方。

教案应该鼓励孩子们的积极参与和探索。教师可以设计一些开放性的活动和问题，鼓励孩子们思考和尝试不同的方法。例如，在绘画教学中，教师可以提出一个问题，让孩子们思考如何使用不同的颜色和形状来表达他们的情感。

教案应该给予孩子们适当的认可和奖励。通过认可和奖励，孩子们可以感受到自己的成就和进步，从而激发他们的学习兴趣和动力。教师可以表扬孩子们的努力和创造力，并展示他们的作品给其他人欣赏。

编写“走一步再走一步”的教案，需要明确目标，提供分步骤的活动，提供足够的练习和反馈，鼓励积极参与和探索，以及给予适当的认可和奖励。通过这种教学方法，孩子们可以逐步提高他们的技能和能力，培养自信心和坚持的品质。